Escuela de familias · 9 a 12 años
Antes del salto
Programa de crianza para tercer ciclo de primaria (9 a 12 años)
La preadolescencia es la etapa que más desconcierta porque todavía es un niño y ya no responde como uno. Es también la última ventana en la que se te cuenta casi todo. Seis sesiones sobre lo que cambia, el acuerdo del móvil, los conflictos que escalan, la motivación, la imagen corporal y las señales que piden consulta.
Guía de uso en PDF
Las cuatro fases del duelo por ruptura, el plan de contacto con hijos de por medio, qué mide el registro y cuándo consultar. Con dos casos completos.
Documento elaborado por Sergio Pérez Serer, Psicólogo General Sanitario colegiado CV07113. Edición de septiembre de 2026.
En qué marco se apoya
No es una colección de consejos: es lo que la investigación sobre parentalidad lleva cuarenta años midiendo, ordenado por edades.
Parentalidad positiva
El marco del Consejo de Europa define la parentalidad positiva como la que combina afecto, estructura, reconocimiento y acompañamiento, sin violencia física ni psicológica. Es el enfoque que siguen los programas públicos de apoyo a las familias.
Programas de entrenamiento a familias
Los programas estructurados dirigidos a madres y padres son de las intervenciones con mejor respaldo en problemas de conducta infantil: los metaanálisis encuentran reducciones consistentes, mayores cuando se practica en grupo y con tareas entre sesiones.
Estilo educativo
Desde Baumrind, el estilo que combina afecto alto con normas claras y explicadas se asocia de forma consistente a mejores resultados emocionales, académicos y conductuales que el autoritario y que el permisivo.
El programa: seis sesiones
Cada sesión lleva objetivo, desarrollo paso a paso, cómo saber que ha funcionado y qué conviene evitar. Se pueden dar seguidas o repartidas a lo largo del curso.
Mapa de competencias
Lo que se espera al terminar la etapa, repartido en seis dominios. Marca lo que ya se ha trabajado: sirve para ver el desequilibrio, que casi siempre va en la misma dirección.
Cobertura por dominios
Registro de sesiones
Todo se guarda solo en este dispositivo. El informe sirve para la memoria del centro, para la coordinación con el profesorado o para enseñárselo a las familias.
Preguntas que harán
Las que más se repiten a esta edad, con una respuesta que se puede usar tal cual.
¿Eres un centro, un AMPA o una entidad?
Este programa está publicado para que cualquier familia o docente pueda usarlo. Si lo que necesitas es impartirlo en tu centro o entidad, lo diseñamos y lo damos nosotros, adaptado a tu calendario y a tu alumnado.
Impartido por Sergio Pérez Serer, Psicólogo General Sanitario colegiado CV07113 y sexólogo clínico. También se puede contratar la colección completa de las cinco etapas para un centro, de infantil a bachillerato.
Preguntas frecuentes
¿A qué edad doy un móvil a mi hijo?
La edad importa menos que el acuerdo previo. Antes de entregarlo conviene decidir qué resuelve, qué horarios y lugares tendrá y qué pasa si se incumple, todo por escrito y con fecha de revisión.
¿Puedo revisarle el móvil?
Lo que protege es saber —porque te lo cuenta— más que controlar. Revisar el teléfono se asocia a más ocultamiento y peor relación. Cuanto más pequeño es, más supervisión necesita; a partir de los doce, el acuerdo negociado se sostiene mejor que la inspección.
Está insoportable y contesta mal. ¿Es la edad?
En parte sí, y se agrava con el déficit de sueño propio de la etapa. Lo que no es esperable es un ánimo bajo sostenido durante semanas, el aislamiento o la pérdida de interés por todo.
¿Qué hago con un suspenso?
Mirar qué ha fallado antes que sancionar. Los castigos largos no mejoran las notas y deterioran la relación; el sistema de organización sí.
Mi hija habla de dietas con 11 años. ¿Me preocupo?
Sí, conviene atenderlo pronto, sin dar cifras ni pautas. Revisa cómo se habla de cuerpos en casa, separa salud de peso y consulta si aparecen comidas saltadas o preocupación constante.
¿Cómo saco un tema difícil sin que se cierre?
De lado y sin anuncio previo: en el coche, haciendo algo juntos. Las conversaciones anunciadas y cara a cara se cierran antes de empezar.
¿Se puede dar en un centro educativo?
Sí, y es la etapa en la que más lo piden las familias. Seis sesiones, que encajan bien junto al programa de educación sexual de 9 a 11 años.
En qué se apoya
El resto de la colección
Cinco programas, de los tres a los diecisiete años, pensados para encadenarse.
Los cimientos
0 a 3 años. Para la primera infancia
Abrir el programa →Los límites amables
3 a 6 años. Para infantil
Abrir el programa →El andamio
El programa de autonomía con adolescentes: mapa por áreas, acuerdos y registro semanal.
Abrir el recurso →